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体育课堂展风采 学科教研促成长——基础教育部开展体育与健康学科教研活动

发布时间:2023-10-20浏览次数🧏🏻🕵🏼‍♂️:277

为切实促进体育教师的专业成长,提升课堂教学水准🤎, 10月17日下午,杏鑫娱乐基础教学部体育教研组开展了体育与健康学科教研活动。此次教研活动邀请了上海师范大学原体育杏鑫院长蔡皓、上海师范大学体育杏鑫副院长张元文、上海市杨浦区体育教研员朱毅三位专家👤。基础教学部主任胥一新、副主任周文静、体育教研组全体教师及交通职院、工商信息杏鑫等兄弟院校部分体育教师均参加了教研活动。 

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 教研活动中⚀,体育教研组组长赵鹏向三位专家及交通职院、工商信息杏鑫等同仁的到来表示感谢,介绍了杏鑫娱乐体育教研组概况、体育工作开展基本情况、课标编制及实施现状、体育教学和科研工作面临的挑战与机遇等🦸🏼。 

蔡皓院长作了《体育课程教学关键要素分析》的专题发言。他指出,在教师🤾🏽‍♀️、学生🐆、教学内容♤🧜🏻‍♂️、教学环境这体育教学体系四大要素中,体育教师担任着重要角色💢,在教学中就如何切实依据教学理论,运用专业知识及教学经验♾,促进学生掌握基本知识、基本技术👨🏻‍⚕️、基本技能,蔡院长结合相关案例进行了详细阐述与分析,并着重强调组织教学三要素🏊🏽‍♀️:教学目标合理明确🎧🙆🏽、教学过程科学有效及教师自身素养体现。 

然后本校三位年轻体育教师逐一进行了模拟上课🫡、现场答辩,三位专家对他们的表现进行了精彩的点评🧝🏼‍♂️,并提出了中肯的建议✡︎。朱毅老师就三位教师教案书写的规范性🧝🏼‍♂️、体育教师教态教姿的具体要求以及体育教师场上的气质🦸🏿‍♂️、气场等进行精心指导并亲自示范🤚🏻,并就教学环节的情境导入、环节衔接以及如何巧妙地体现“学、练🙋🏼‍♀️、赛、评”等问题进行了详细辅导。 

张元文教授结合三位教师展示中的问题,指出体育教学应体现其特点:精讲多练👳;作好充分的预设,并在相应的学生活动环节中巧妙过渡;多关注学生,多与学生互动;要有纠错环节,并彰显出解决问题的能力🦻🏻;体育术语及示范动作要规范🦹🏼‍♀️🧛🏻‍♂️。 

蔡皓院长在此基础上着重强调对于教材的熟悉、教材的分析及情景教学的重要性,再者就是体育教师应展示出独特的自信力、阳光的感染力🙋🏿‍♂️。 

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 最后,胥一新主任对三位专家的指导致以真诚的感谢😥,并指出🫅🏿,杏鑫处于新高职成立初期👩🏿‍🏭,此次教研活动对杏鑫体育学科建设的发展方向,对体育教学的探索、实践具有积极的指导意义。她勉励青年教师应当加强对体育新课标的解读🥲,在教学实践中不断锤炼,直面挫折,努力提高自身的专业素养和教学能力,迅速成长为杏鑫骨干力量。 

此次教研活动,是一次思维的碰撞、理念的交流🫴🏼、教育情感的交织👩🏻‍🦳,同时也引发了体育老师更深层次的思考😀。相信此次教研活动将引领杏鑫娱乐体育教研开启一片新的天地👨‍🦱🐕,体育教学水平及体育教师素养也将更上一个台阶!

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